Das Forschungsvorhaben, das die HGK Luzern (heute Hochschule Luzern – Design & Kunst) gemeinsam mit der HSW Luzern (heute Hochschule Luzern – Wirtschaft) und mit Begleitung der Köln International School of Design Ende 2005 lancierte, hatte zum Ziel, die Leitbilder des Design Management aus der Praxis heraus zu schärfen. Zu diesem Zweck hat es Daten aus Online-Umfragen und ExpertInnen-Befragungen erhoben, die in diesem Forschungsbericht im Anhang en detail zu finden sind. Aus den Daten tritt einem aber eher ein Zustandsbild Design Management Schweiz entgegen als (kanonisierte) Leitbilder. Umrisse werden erkennbar, aber auch die Frage: Wessen Aufgabe ist es, das Aufgabengebiet oder gar ein Berufsbild Design Management zu beschreiben? Kann die...
Der Beitrag reflektiert die Vermittlung von Schreibkompetenzen in gestalterischen Ausbildungen. Welc...
Design ist allgegenwärtig - es durchtränkt gleichsam das Leben, oftmals unbewusst, doch immer durchs...
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Diese Broschüre leistet einen Beitrag dazu, Design-getriebene Innovation und Design Management an KM...
Im Rahmen der Curriculumsentwicklung der Studienrichtung Design Management, International wurden 14 ...
Im Forschungsprojekt "Innovative Methoden für die teilnehmerorientierte Schulungsentwicklung in der ...
Mit dem ersten homogenisierten Lehrplan der Volksschule, dem Lehrplan 21, werden an alle Schulen die...
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Die Planung von Lernumgebungen gehört zu den Kernaufgaben in allen lehrenden Berufen. In dieser Arbe...
Forschungsdaten - Rechte und gute wissenschaftliche Praxis Warum betreiben wir Forschungsdatenm...
Die Planung von Lernumgebungen gehört zu den Kernaufgaben in allen lehrenden Berufen. In dieser Arbe...
Entwerfen – Entwickeln – Erleben. Drei zentrale Begriffe aus dem Alltag der Produktentwicklung stehe...
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